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13 septembre 2012

Sécurité à Guyancourt

La note de ce blog éditée le 2 Août 2012, vous  informait  que des messages m'alertaient sur des  incivilités parfois graves dans des immeubles du Pont-du-Routoir.       bien-vivre-ensemble.jpg

 A plus ou moins court terme cette situation risque de mettre en péril le lien social (extrait de la circulaire ministérielle du 30 Juillet dernier). Je sais que les causes profondes sont souvent d'ordre économique et social, elles-mêmes aggravées par les contextes national et international actuel, mais je voudrais faire tout ce qui est  localement possible pour prendre cette question" à bras le corps", sans noircir le tableau ni stigmatiser qui que ce soit.

Même si la création de ces zones ne concerne pas notre commune, notre réflexion peut s'appuyer sur quelques idées fortes de cette circulaire pour nous concentrer sur un nombre restreint d'objectifs et tenter d'apporter des réponses adaptées aux  problématiques locales que l'on peut qualifier du terme global "d'incivilités".

Pour élaborer cette réflexion, un travail d'équipe est nécessaire. Il  doit mobiliser tous les partenaires: institutionnels, collectivités locales-surtout celles engagées dans le cadre de la politique de la ville-, habitants de ces immeubles et de ce quartier, et tout guyancourtois qui se sent concerné. 

Que dit cette circulaire du 30 Juillet ? Des actions de prévention de la délinquance devront être menées avec les partenaires locaux et devront être concentrées sur un nombre restreint d’objectifs, soit un pilotage au niveau le plus fin.

La circulaire peut être lue dans sa totalité dans le document joint, ICI

La communauté d'agglomération est en charge de la politique de la ville. Cette compétence lui permet d'accompagner des dispositifs contractuels et locaux tels que le plan local pour l’insertion et l’emploi, la maison de l'emploi, l’école de la deuxième chance. Ceci est d'autant possible qu'elle a signé avec la région Ile-de-France un Pacte pour l'emploi, la formation et le développement économique et contribue à lutter contre les phénomènes d’exclusion sociale et les inégalités territoriales (source, site de l'agglomération de Saint-Quentin-en-Yvelines).

Bien sûr, l'application de cette disposition doit se faire en pleine concertation avec les communes.

Voir aussi ce document

Il ne s'agit donc pas de vouloir mener une action spectaculaire, mais de s'attaquer aux causes de ce climat social qui se dégrade en cherchant des réponses adaptées à ces problématiques très locales en créant, toujours très localement, des lieux d'analyse avant qu'ils ne deviennent, je l'espère, des lieux de décision.

Comme les autres quartiers de notre ville, comme tous ceux de Saint-Quentin, ce sont des richesses qu'il ne faut pas laisser de côté.

Si vous désirez participer à cette réflexion et aider ainsi tous les riverains de ce secteur à retrouver la paix sociale, vous pouvez me contacter, soit par l'intermédiaire de ce blog, soit  par courrier adressé à la mairie. (14 rue A Croizat)

 

Julien Oechsli, Conseiller municipal

 

 

 

 

30 août 2012

Très bonne rentrée

 

C'est avec plaisir que je profite de la première tribune de cette année 2012-2013 pour vous souhaiter une très bonne reprise après la  pause estivale. rentrée.jpg

J'espère que ces mois d'été vous auront permis de "recharger vos batteries" afin de vivre cette rentrée, et l'année à venir, avec l'énergie nécessaire !

Cette période ne sera pas facile pour tous. Je pense en particulier à tous les Guyancourtois qui ont été  éprouvés, à  tous ceux qui sont restés chez eux avec leur solitude, et, de façon générale,  à tous ceux pour lesquels ces vacances n'ont pas été forcément synonymes  de détente et de repos.

Début septembre est signe de rentrée scolaire, mais c'est aussi la traditionnelle période des forums associatifs. Je souhaite à tous les participants  à cette journée du 8 Septembre une après-midi réussie et porteuse d'espoir pour ses membres.

Ce jour du 8 n'est pas seulement celui du forum de notre commune; sauf Magny-les-Hameaux qui l'organise le 15, les autres villes de notre Communauté d'Agglomération seront aussi "en forum". Les horaires et lieux sont sur le site de la Casqy. (Cliquer ICI)

 La vie associative a accompagné la naissance de notre ville, comme ce fut le cas pour toutes celles de notre agglomération. L'environnement est aujourd'hui différent, mais les associations sont toujours aussi nécessaires pour créer du lien social, essentiel dans notre vie personnelle et citoyenne.

De mon côté, je continuerai, avec mon équipe, à être à votre écoute, aussi bien par l'intermédiaire de ce blog que par mes rendez-vous du samedi annoncés sur ce site ou à prendre par courrier adressé à mon nom à la mairie (14 rue A Croizat).

Julien Oechsli, Conseiller municipal

 

 

 

 

02 août 2012

Insécurité à Guyancourt

 

Voici déjà plusieurs mois que régulièrement, je suis interpellé pour me faire part d'actes de dégradations, d'incivilités, de vols qui témoignent d'un mal être et d'un climat d'insécurité dans un quartier de notre commune.              bien-vivre-ensemble.jpg

Cette période estivale est peut-être propice à la recrudescence de tels actes, mais je ne veux pas attendre la fin des congés pour réagir.

Les caméras de surveillance ne semblent pas être une solution  de dissuasion. Je me propose dès la rentrée de réfléchir avec tous ceux qui voudraient le faire avec moi et mon équipe sur ce que nous pouvons faire pour améliorer cette situation sans chercher à stigmatiser qui que  ce soit. Toutes les bonnes volontés sont les bienvenues.

Vous pouvez me contacter par l'intermédiaire de ce blog ou en m'écrivant à la mairie.

Julien Oechsli, Conseiller municipal

 

10 juillet 2012

Et si nous favorisions la mobilité douce?

Les transports et la préservation de notre espace naturel constituent un enjeu fort pour notre territoire. Il nous semble difficile d'imaginer nos trajets quotidiens sans nos véhicules à moteur. Or, les transports en commun offrent dès à présent une alternative permettant de réduire notre empreinte écologique. Les transports collectifs ne peuvent cependant répondre que partiellement aux aspirations de nos concitoyens.                                                          vélo animé.gif

Nous souhaitons promouvoir la mobilité douce afin de faciliter le rapprochement des quartiers et développer le territoire à travers une dynamique respectueuse de l'environnement. Au-delà des aspects environnementaux et économiques, la pratique du vélo est aussi un enjeu de santé publique.

Douce, efficace et économique, la pratique du vélo mérite d'être incitée. Elle permet d'apprivoiser les distances et de retrouver le plaisir lié à l’exploration et à la découverte. La mise en place d'un service de vélo en libre service pourrait contribuer à développer la mobilité douce à l'heure où l'Université draine de plus en plus d'étudiants et où les entreprises locales attirent de nouvelles personnes connaissant peu le territoire. Ce projet qui comprend aussi  un système d'entretien des vélos est à l'étude en lien avec celui dit du "Carré Gare".

Pour inciter à cette pratique du vélo et assurer la sécurité de tous, la continuité des pistes cyclables est primordiale. La réfection des rues et des carrefours en est l'occasion, en même temps que celle des trottoirs, ce qui n'est pas toujours un luxe !

Les grands projets en cours sur notre agglomération doivent impérativement prendre en compte les "circulations douces".

Je pense en particulier  au "Carré Gare" qui voit la transformation du quartier en même temps que celle de la gare elle-même. Il est prévu de créer un lieu accueillant, plus visible et plus sécurisé [que l'actuel], et de réorganiser les espaces au profit des piétons et des vélos"(extrait de la plaquette présentant ce projet en vue de l'enquête publique qui a eu lieu au 1er trimestre de cette année).

Pour cela, le maillage du réseau d'itinéraires cyclables devrait être réorganisé pour permettre un partage des lieux plus favorable aux modes de déplacements doux.

Il est à souhaiter que ce projet s'inscrive en cohérence avec tous ceux en cours actuellement;  avec celui du quartier du Pas du Lac-il prévoit des traversées sécurisées, des connexions entre les pistes cyclables, ce qui n'est pas le cas aujourd'hui puisque les cyclistes sont contraints d'emprunter les trottoirs, comme en bien d'autres lieux de l'agglomération-, et, bien sûr, avec celui du vélodrome qui doit ouvrir ses portes à la fin de l'année 2013.

C'est à ce prix, dans tous les sens du terme, que Saint Quentin, et Guyancourt en particulier, favoriseront pleinement la mobilité douce.

Julien Oechsli, Conseiller municipal

 

16 mai 2012

Apprendre autrement à l'ère du numérique

Le rapport de la mission parlementaire de Jean-Michel Fourgous, député des Yvelines, a été remis en février 2012 au premier ministre de l'époque. Il  préconise le développement de l'"e-learning", ou,  "Apprendre autrement à l'ère du numérique". e-learning.jpg

Notre école va mal. Ce n'est pas écrit tel quel dans ce document, mais chacun le sait. L'auteur du  rapport ouvre une piste de réflexion à partir de quelques constats, dont celui-ci :les jeunes Français (15-24 ans) passent chaque jour entre 1h 30 et 2 heures sur Internet.

Internet, Smartphones, "tablettes", toutes ces technologies de communication et d'information font  partie de notre quotidien; elles le seront encore plus pour les générations qui seront adultes demain. Il est donc non seulement  normal, mais nécessaire qu'elles entrent dans les écoles.

Ces dernières s'équipent peu à peu d'ordinateurs, de tableaux numériques interactifs qui, reliés directement à internet, remplacent le tableau noir (souvent blanc, mais gardons le nom traditionnel !). Pour les élèves, c'est plus ludique, donc moins stressant; c'est aussi la "mémoire" des professeurs car  l'informatique permet de garder les erreurs, les progrès, les découvertes de l'élève : c'est donc un "plus" pour l'enseignant, un véritable outil pédagogique. Le rapport acte le fait que depuis 2010, date de son rapport précédent, l’équipement des écoles et établissements scolaires s’est amélioré.

On peut penser qu'avec l'arrivée des tableaux numériques, cette  nouvelle approche de l'enseignement –une habitude qui n'est souvent pas "nouvelle" pour les jeunes-, la participation des élèves est plus active. L'hétérogénéité d'une classe serait  mieux maîtrisée, or, ce facteur est souvent une des plus grandes difficultés des enseignants.

 Mais il faut aller plus loin car l'école ne doit pas se tenir en dehors des changements de nos modes de communication : elle doit apprendre au jeune à être créatif pour répondre aux défis de notre société.

Parmi ceux-ci, la créativité, l'adaptation au changement, à de nouvelles formations, -le temps de la carrière professionnelle dans une seule activité est loin derrière nous-,  le travail d'équipe, en un mot, l'acquisition de nouvelles compétences que la société de demain réclame est  nécessaire. Il faut former des entrepreneurs, au vrai sens du terme, et non des demandeurs d'emplois. C'est la déclinaison du XXIème siècle de ce que disait Montaigne au XVIème,  lorsqu'il écrivait préférer une tête bien "faite" à une tête bien "pleine".

Or, n'y a-t-il pas une contradiction entre ce développement nécessaire de nouvelles technologies et les difficultés d'apprentissages de lecture et d'écriture d'un nombre trop important de jeunes ? Tout le monde le dit: il faut revenir aux "fondamentaux". Ces nouvelles méthodes informatiques sont-elles adaptées à ce besoin ?

Non, si on se rappelle que 15% des enfants entrant en 6ème ne maîtrisent pas la lecture qui est pourtant la base de toutes les acquisitions et de l'intégration sociale.  Oui, si on considère que cette méthode pédagogique est un moyen de s'adapter à la diversité des élèves, de leur redonner le goût de l'apprentissage et la confiance en eux; oui, à condition de former les éducateurs à ces techniques.

Mais le virage du numérique doit être accessible à chacun, quel que soit son milieu social.

Le rapport parlementaire admet qu'il existe une relation positive entre l’utilisation éducative des outils numériques au domicile et la performance de l’élève. Cette constatation   ne préfigure-t-elle pas que la" fracture du numérique" est un véritable clivage social à venir, d'ailleurs n'est-il déjà pas là ? Il faudra le combattre si on veut que l'école reste un lieu des apprentissages pour tous et ne renforce pas les inégalités sociales.

Si on rate ce virage du numérique, on passe à côté de beaucoup d'emplois du futur. L'éducation nationale doit  donc  investir dans "l'e-Learning" si elle veut réussir une des ses missions principales.

Après le constat du bien fondé de ces technologies dans l'éducation, reste la question du financement : cet aspect n'est pas évoqué  dans le rapport ! Qui va financer ces investissements ? Comment ?

La réponse est urgente. C'est ce que souligne aussi le rapport car il faut que l’éducation évolue avant d’être complètement dépassée.

Quelle que soit la solution, un fait est acquis: il faut allier acquisition de connaissances solides et épanouissement personnel, l'un est l'appui de l'autre (extrait du programme de François Bayrou, 2012).

Pour atteindre cet objectif, un fait est capital et doit rester la base de toute pédagogie : l'école se doit de viser une approche globale de l'enfant.

Julien Oechsli, Conseiller municipal.

Document: rapport parlementaire du député J. M. Fourgous